厦门网讯(海西晨报记者*通讯员林乌理)航航(化名)天资聪颖、性格活泼开朗，但从3年前步入小学以来，学习成绩却一年比一年差，语文成绩更是一塌糊涂。一开始，妈妈以为是航航贪玩，不肯将心思花在读书上。经过多次沟通，航航才说出了缘由：“读书时我看不清东西。”
“不会是近视了吧？”抱着这样的疑问，妈妈带航航来到厦门眼科中心斜视与小儿眼病中心就诊。该中心谢仁艺博士接诊后，检查确认航航双眼视力良好，未发现屈光不正现象。
既然如此，孩子怎么会说“看不清”呢？谢仁艺耐心地引导航航进行进一步的检查。通过双眼视功能检查，谢仁艺发现，航航的双眼调节和集合功能有异常，这使得其患上了阅读障碍，从而影响了他的学习。
谢仁艺解释，患有阅读障碍的孩子在读书时，看到的文字可能是串行的或者是堆在一起的，而且记不住看过的字或复述不出来。针对航航病情，谢仁艺博士制定了个性化的双眼视功能训练方案。经过在厦门眼科中心视功能训练中心的多次专业训练，航航双眼调节功能得到明显改善、视觉功能恢复效果显著。“孩子注意力也更集中了，真的很感谢你们。”看到航航情况改善，妈妈表示欣慰。
谢仁艺提醒，因视功能问题导致的阅读障碍，不仅会影响到孩子学习成绩，更有可能会影响孩子心理健康发展，及早发现、及时干预治疗才是关键。有些孩子因为年纪尚小，无法准确描述其症状，很可能会延误治疗时机。因此，谢仁艺建议，孩子从3岁起，每年应进行一次全面的眼睛及视功能检查，尽早建立视觉档案并定期跟踪观察，尽早发现隐患并及时采取干预措施。
责任编辑：李奕佳,赖旭华
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